Christian Fradin enseigne au lycée Ernest Perochon de Parthenay (79) et à l’université de Poitiers en master d’anglais Enseignement, éducation et formation.

Articulée autour de questions soulevées par le "Brexit", la séquence proposée a été mise en œuvre avec une classe de terminale au premier trimestre de 2016-2017.
Elle aborde la notion "espaces et échanges" du programme culturel du cycle terminal à travers l’étude de documents de natures diverses (interviews, cartes, articles). Le lien avec la communauté anglophone locale est ici habilement mis à profit : le travail conduit à créer une enquête dont les résultats feront l’objet d’une exploitation par groupes avant rédaction d’un article.

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