La carte détient depuis ses origines, une potentialité double : celle de comprendre une réalité en offrant une image réduite, simplifiée et hiérarchisée, et celle de constituer un préalable à l’action ou l’intervention dans cette réalité et d’assurer une main mise sur elle, un contrôle à des fins tant militaires, politiques que planificatrices.

Les élèves proposent ici d’étendre les potentialités de la carte à des fins artistiques. Parmi ces extensions nous retiendrons trois types de propositions :
* l’extension du rapport du réel à l’imaginaire,
*une vision abstraite du monde
*le détournement du support....

Chacun y va de sa propre interprétation avec les médiums et matériaux qu’il a choisi.
Extraits de travaux de la classe